中1数学…プリント②左側、p196-199
※新しい言葉がたくさん出てきました。ひとつひとつの語句の意味・具体例を確認しておくこと。これを疎かにすると、数学のチカラが下がっていきますよ。
中2数学…p184-188
※問題文の状況を具体的にイメージすること。樹形図を描くことを意識してはいけません。樹形図というのは、具体例を書き出すときに「見やすく・書きやすく・スピーディーに書く」ための手段でしかありません。繰り返しますが、“ 具 体 的 な イ メ ー ジ ”をもつこと!
中1数学…プリント②左側、p196-199
※新しい言葉がたくさん出てきました。ひとつひとつの語句の意味・具体例を確認しておくこと。これを疎かにすると、数学のチカラが下がっていきますよ。
中2数学…p184-188
※問題文の状況を具体的にイメージすること。樹形図を描くことを意識してはいけません。樹形図というのは、具体例を書き出すときに「見やすく・書きやすく・スピーディーに書く」ための手段でしかありません。繰り返しますが、“ 具 体 的 な イ メ ー ジ ”をもつこと!
PREV
2/24の宿題NEXT
2/27 最後の授業